新制度『交通反則通告制度（通称：青切符）』についてどれくらい知っている？

自転車走行中に遭遇したことのある危険な場面

白方：僕は通学で自転車を使っているけど、家が駅と駅のちょうど真ん中くらいにあるから、普段遊びに行く時にも使っているよ。

河口：僕は通学の時だけ自転車を使っていて、基本的に雨の日もカッパを着て自転車で学校に行くかな。通学途中、僕は家を出てすぐの曲がり角で、別の自転車と接触しそうになったことがあって怖かった……。

齊藤：私は通学の時と、市内に用事がある時に自転車を使ってる！ 学校に行くまでの道には小学生の通学路があって。小学生がはしゃいで走っていたりするから、ぶつかりそうになったことはあるかな。

河野：私も通学の時に自転車を使うよ。丁字路で曲がろうとした時に後ろから車が来て危なかったっていうことがあった……。

白方：みんな自転車に乗っていて、危険を感じたことがあるんだね。

白方：みんな自転車に乗っていて、危険を感じたことがあるんだね。

青切符が導入されることは知っていたけど……

白方：青切符が導入されることは知ってはいたけど、4月1日っていう日付までは知らなかったな。僕は、YouTubeのオススメに出てきたニュースでこの青切符のことを知ったよ。

河野：私は朝のニュースで知ったよ。でも4月からっていうのは知らなかった。

河口：僕は、去年の夏くらいに親から「自転車の罰則が厳しくなるから気をつけてね」と言われた。厳しくなることは知っていたけど、それが“青切符”っていうことは知らなかったな。

気づかないうちにやってしまっている違反行為

河口：僕は一時停止の印のところで止まらなかったことがある。“この通りは人通りが少ないから大丈夫だろう”と思って通っていたけれど、罰則強化の話を親に聞いてから、ちゃんと停止するようになった。

河野：私もいつも通っている道で車が通らないのを知っていたら、そのまま停止せずに行っちゃうかも。

齊藤：私も一時停止はあまり意識して止まれていなかったなぁ。

河口：あと学生とかでよく見るのは並んで走る並列運転だよね。

齊藤：それで言うと私は友達と一緒に自転車で通学していた時は、学校までの道順がわからなかったというのもあるけれど、ちゃんと縦並びで走っていた。信号で止まっている時は話をするけど、基本的に走っている時は話さなかった。

白方：4月からは並列運転も、罰金が取られるんだね。

反則金は高い？ 安い？

白方：自分にとっては高いけど、違反金にしては安いなという印象。法律違反に対しての罰金ってもっと高いイメージがあった！

齊藤：でも“青切符”っていう制度を知らなくて、警察に捕まって「罰金です」って言われたら「高っ！」ってなっちゃうと思う。知っていたとしてもちょっと高いかなぁ……。スマホ使用の違反で1万2千円は、高校生の感覚からすると高いと感じちゃうな。

河野：私はスマホの使用で5000円くらいを想像していたからびっくりした。

河口：僕はイヤホンの使用で9000円くらいだと思っていたから、実際5000円なのに驚いたよ。

白方：僕は3万円くらいだと思っていた。

齊藤・河口：え〜〜〜！

齊藤：右側通行（通行区分違反）は、私自身、乗りながら「あ、これ逆走だ」って気づくこともあるし、他の人が逆走しているのも結構見るから、6000円もするんだってびっくりした！ 制度自体は厳しいとは思うけど、安全のためにあった方がいいと思うし、気をつけていかないとなぁって思った！

もし青切符を切られたら、親に報告はする？

白方：僕は怒られそうだから親には報告しないかな……。

齊藤：私も。自分で解決できたら“次、気をつけよう”で終わるから、報告しないかも。罰金も自腹でなんとか……。

白方：僕も罰金は痛いけど、払える額かなとは思う。

河口：僕はお金を持っていないから、親に言わないと多分罰金を払えない……。
[wc_row] [wc_column size=”one-half” position=”first”] 河野：お金が関わってくることだから、親には言わないとかな。

齊藤：でも友達には絶対言っちゃう！

河野：私も！（笑）

白方：僕も友達には言うかな。「お前らも気をつけろよ」っていう情報共有の意味も込めて言うと思う。

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「青春謳歌」をテーマに制作された今年の全校企画。昨年度１月から実行委員会や文化委員会の中で構想を練り始めた。その中で、SDGsの12番「つくる責任つかう責任」に則り、以前の「こゆるぎ祭」で使われたコルクボードを再利用して黒板風アートを制作することに決まった。

今年度４月には、元となるデザイン画を美術部に依頼。できあがったデザイン画は42分割され、黒板塗料を塗ったコルクボードに文化委員が下書きをして、各クラスに配布。７月15日のＨＲでは、クラスごとに指定されたチョークで色を塗る作業が行われた。回収したコルクボードは「こゆるぎ祭」の準備日に文化委員が繋ぎ合わせ、当日の朝、生徒玄関に飾られた。

「こゆるぎ祭」当日は強風の影響を受け、途中で破損してしまったが、多くの人が作品の前で写真を撮る様子が見られた。

原画を描いた美術部の1年生は、「美術部の１年生みんなでデザインを考えました。共同して作業をすることはたいへんだったけれど、完成した作品を見たときはやってよかったと思いました」と笑顔で答えた。

※本情報は、向上高等学校 新聞委員会が発行する「こゆるぎ」より転載しています。

向上高等学校HP：https://www.kojo.ac.jp

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新型コロナウイルスと共存するということ

新型コロナウイルスの影響により、全国の学校で休校措置がとられた2020年前半。神奈川県にある向上高校も3月頭から5月末までの約3ヶ月間が臨時休校となりました。では、休校期間中はどのような体制がとられていたのでしょうか？

まずは一番大きな課題でもある授業面。向上高校では、一部のクラスで2016年よりiPadを活用した授業を展開しており、2020年度に入学した1年生には全員にiPadを配布。全校生徒の3分の1程が学校から配られたiPadを持っており、学校としてもオンライン授業の体制が整っていたため、YouTubeを使った授業が行われました。このオンライン授業を実現するために使われたツールの一つが“Classi”。学校現場に必要なICT機能を揃えている“Classi”を通じて配信授業のURLを生徒に送り、生徒からの質問は“Classi”を通じて受け答えされるというシステムで進められて行きました。

6月に入ってからは分散登校を実施し、生徒は午前・午後の2部に分かれて登校。教頭の水谷先生は「約3ヶ月ぶりに生徒同士、生徒と先生が顔を合わせる機会が増えていくことに安堵しました。」と話してくれました。

6月下旬からは通常登校に戻っている向上高校ですが、アルコール消毒液の設置をはじめ、毎日の検温やマスクの着用はもちろん、部活動内でも独自の感染対策を行っています。放送部では通常は室内で行う発声練習を、ソーシャルディスタンスを保つために屋外で実施。マイクの前には自作のアクリル板を設置するなど、感染防止対策を徹底しているそうです。今回は、そんな放送部員にインタビューを実施。休校期間中の過ごし方や、大会が中止になってしまった際の話などを聴きました。

向上高等学校放送部員の“ウィズコロナ”

学校の休校や大会の中止、さまざまな活動が制限される中で彼女たちが感じていることとは？
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野呂茜（高3）
オンラインでの授業は、こだわって編集されていてわかりやすく、自分のペースで好きな授業を受けることができたので、いつもより理解がしやすかったです。放送部の大会が中止になってしまったことは、“残念”という言葉では言い表せない虚無感があり、ショックでなかなか受け入れることができませんでした。

児玉華音（高3）
部活動の大会が中止になってしまったことについては、今までの努力や練習の成果を発揮できるところがなくなってしまった悲しさが大きかったです。そんな中でも、日々ニュースを見る中で医療従事者の方の活躍を目にし、そういった方々の大切さを実感しました。本当に感謝しています。

杉本梨華（高3）
オンライン授業では、わからない部分があるとその場で調べながら進めることができました。進路なども不安でしたが、“Classi”などを通して相談することができ満足です。部活動では、3年生にとって最後の大会が無くなってしまったので、今から引退まで何ができるかということを考えています。

冨川風希（高2）
学校に行けない期間はとにかく家にいる時間が長かったため、学校に行けるようになって友達や先生と接するようになってからは精神的にも明るくなることができました。しかし、今でも学校以外ではなかなか出かけることができず、ストレスを発散する場所がないのが少し心配です。

木下琴美（高1）
入学しても学校に行けない日が続き、高校生になったという実感がないまま過ごしていた分、学校が始まった時の、高校生になれたという喜びが大きかったです。部活動でもたくさん声を出すことができ、上達したいという気持ちも出てきたので、毎日が充実していて楽しい学校生活を送れています。

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向上高等学校
神奈川県伊勢原市にある私立高校。全37の部活動があり、部活動が盛んな学校として知られています。また、「知識・技能の確実な習得」「思考力、判断力、表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を重視し、ICT教育やアクティブラーニング型授業を積極的に取り入れ、生徒の学力・人間力を真に伸ばす教育を展開。生徒の夢を応援し、学習と部活が両立できる学校です。

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